DECOREM EL NOSTRE ARBRE DE LA TARDOR!

Al llarg de la setmana hem estat molt enfeinats preparant la decoració del nostre arbre de la tardor. Per racons hem treballat els elements típics de la tardor i cada equip ha pintat un element diferent.

A LA CLASSE DELS LLEONS

L'EQUIP ROIG HA PINTAT BOLETS

L'EQUIP BLAU HA PINTAT PINYES I ESQUIROLS

L'EQUIP GROC HA PINTAT FULLES

L'EQUIP VERD HA PINTAT AGLANS I CARABASSES

FELIÇ ANIVERSARI LLEONS!!!

Ací teniu les fotos dels xiquets i xiquetes que han complit 3 anys durant els mesos de SETEMBRE i

OCTUBRE. Ho hem celebrat a classe tots junts, els hem preparat una corona amb el seu nom, els hem cantat "Aniversari feliç" i deprés ens hem menjat tots junts el pastís que la seño Ana ha dibuixat a la pissarra.

ANIVERSARIS SETEMBRE  

ANIVERSARIS OCTUBRE

LES NOSTRES MESTRES

Avui volem presentar-vos a dues mestres de les nostres classes: Belén i Elena.
Amb elles estem aprenent moltres coses i volem que les famílies també les conegueu.




Belén és la nostra mestra d'anlés i ve a classe dos dies a la setmana,
 ens està enseyant moltes paraules noves.










Elena és la mestra de religió i un dia a la setmana se'n du un ratet
als alumnes que s'han apuntat a aquesta classe.

CANÇONS DE LA TARDOR

M'AGRADA LA TARDOR

Ja ha arribat la tardor a les classes dels lleons i els porquets, des de la setmana passada estem aprenent la cançò "M'agrada la tardor" . Ho passem molt bé cantant-la i per això volem que les famílies també l'aprengueu per poder cantar-la tots junts a casa.



LA CASTANYERA

Amb la tardor també apleguen les castanyes i amb elles la castanyera que ven castanyes calentetes
als nostres carrers. La cançó és molt divertida i el ball que l'acompanya encara més. Ací teniu la lletra i a ballar!

ARBRE DE LA TARDOR 3B

PINTEM ELS BOLETS

RÉTOL DE LA TARDOR

CANÇÓ: LA TARDOR

Les tasques a l´aula les organitzem en zones de treball i zones de joc que estan situats en les taules i en els racons (cuineta i nines, construccions, lletres, matemàtiques i plàstica)

DINS EL RACÓ DE PLÀSTICA

ESTEM FENT L´ ARBRE DE LA TARDOR PINTANT PER EQUIPS FULLES, AGLANS, PINYES, ESQUIROLS, CARABASSES I BOLETS. COM DIU LA CANÇÓ QUÈ HEM APRÉS, "DE GROC I MARRÓ ES PINTEN LES FULLES, QUAN ARRIBA LA TARDOR..

ACÍ TENIU UNES FOTOS DEL TREBALL EN AQUESTES ZONES DE L´AULA.

 

FELICITATS A TOTS I TOTES!!!

CLASSE DELS PORQUETS

JA HEM CELEBRAT A CLASSE ELS NATALICIS DELS XIQUETS I XIQUETES QUE FAN ELS 3 ANYS AL SETEMBRE I OCTUBRE. Com ja sabeu fem un pastís a la pissarra i una corona per al protagonista, li cantem l´ Aniversari Feliç en valencià/castellà i anglés i al final ens mengem el pastís.

HÀBITS I RUTINES

Els xiquets i les xiquetes d ´Infantil treballem durant tot el cicle els hàbits i les rutines que es repeteixen tots els dies de la mateixa manera en l´horari de matí i vesprada. Per tal d´organitzar el treball i el funcionament en classe treballem unes NORMES de classe, ací teniu les més importants, ELS PARES I MARES HAN D´AJUDAR ALS XIQUETS/ES PER A QUÈ A CASA TAMBÉ LES CONTINUEN FENT I LES INTERIORITZEN.

CLASSE DELS LLEONS INFANTIL 3 A

Aquesta setmana hem triat el nom de la nostra classe. Hem anat a visitar als alumnes de 4C i els hem demanat ajuda, ells ens han dit alguns noms que els agradaven. Després hem tornat a classe i hem fet la votació, finalment ha guanyat el lleó. Així que ja ho sabeu, enguany som la CLASSE DELS LLEONS!

CLASSE DELS PORQUETS INFANTIL 3B

ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES HAN DECIDIT PER VOTACIÓ QUE SEREM LA CLASSE DELS PORQUETS per això vam fer una careta per a dur-la a casa.
ESPEREM QUE US HAJA AGRADAT!!!

CANÇONS INFANTILS

CANÇONS D´ARRIBADA A L´ESCOLA PER A DIR BON DIA

CADA DIA AL DEMATÍ

Ací teniu un recull de les primeres cançons què aprenem amb els xiquets quan arriben al col·le. És important que aneu cantant-les amb ells perquè vagen memoritzant vocabulari i assimilen també les rutines associades a elles i que es repetiran tots els dies. Ànim i a cantar!!.

BON DIA

SOL,SOLET

EL PERÍODE D´ADAPTACIÓ DELS MÉS MENUTS AL CENTRE

                                  L'adaptació.

Els/les nens/es de 3 anys (molts encara de 2) que comencen el 2n. cicle de l'Educació Infantil s'han d´adaptar a la separació dels pares durant unes hores en un espai nou on troben unes persones desconegudes...

    L'adaptació és el procés a través del qual aquest entorn i aquests adults esdevindran coneguts, i els trasmetran sentiments de seguretat, confiança, familiaritat, etc. Es tracta d'un període variable en cada cas. Cada nen/nena necessita el seu temps per adaptar-se a l'escola. Alguns s'hi trobaran bé de seguida, a altres els costarà (unes setmanes -o inclús més-).

En qualsevol cas és NORMAL.

    Els/les nens/es reaccionaran de diferents maneres davant la nova situació:

• rebutjant-la i rebel.lant-se, amb rebequeries, plors, somatitzacions de la ansietat que els provoca: pèrdua de la gana, regressions en el control d'esfínters, ús del xupló, etc., algun trastorn de la son, etc.
• mostrant inseguretat, tristor, etc., només en el moment de l'arribada a l'escola, a l'hora de separar-se dels pares o familiars. Generalment, una vegada que els pares han marxat, se n'obliden i es distrauen. De tota manera, encara que després  passen bé el dia, pot ser que l'endemà tornen a plorar en el moment de la separació.
• acceptant-la. Moltes vegades els nens que accepten bé la separació dels pares, són nens ja acostumats a anar a l´escoleta infantil (0-3 anys), etc. i superats els primers moments d' angoixa per no conèixer a les persones i l'entorn s'adapten ràpidament.

    A mida que van passant els díes, els nens i  nenes es van adonant que les persones que estan a l'escola també els donen afecte, que estan pendents de les seues necessitats i els fan sentir segurs... També van descobrint  que disfruten d'experiències agradables i variades durant la jornada escolar: el joc pels racons, les cançons, la magia dels contes i les sorpreses, els companys... I així, poc a poc aquells que ploraven deixen de fer-ho i poden ser els més entusiastes a l'hora de venir a l'escola
    Tot aquest procés d'adaptació els haurà ajudat a madurar, a fer-se més grans i més autònoms gaudint d'aquest nou ambient que els ofereix múltiples experiències enriquidores.

Mesures organitzatives i educatives.

 Davant la situació descrita abans, el centre prèn una sèrie de mesures encaminades a fer més "bo de dur" pels nostres alumnes i les seues famílies aquest període:

• La reunió informativa prèvia al començament del curs (dia 4 de setembre) per parlar del procés d'adaptació, l'organització i funcionament del cicle, etc.
• L'entrada escalonada en petits grups per permetre anar familiartzant-se amb la tutora a través d'una atenció més individual. Al llarg de la primera setmana i seguint un ordre es van incorporant a l'aula en grups de 4 ó 5 per dia. Cada dia s'afegeixen nens nous fins completar el total a final de setmana.
• La presència d'un mestre/a de recolzament durant els moments "crítics" de la jornada: l'arribada, els hàbits de higiene i esmorzars, etc. en aquestes primeres setmanes d'adaptació al centre.
• La flexibilitat en l'organització de les activitats i espais (racons de joc, patis, etc.) durant aquests primers díes per anar poc a poc establint un ritmes i rutines més estables.

Implicació dels pares:

A continuació assenyalarem una sèrie de propostes i suggeriments per als pares que estaria bé posaren en pràctica ja que ajuden en gran medida a superar el període d'adaptació:

• Mostreu seguritat i confiança en l'escola: primer heu d'acceptar personalment la separació, reconeixent l'autonomia del vostre fill. L'adaptació és més fàcil quan els pares/mares han preparat els seus fills/es per venir a l'escola: parlar-los d'anar a l'escola com un bon esdeveniment, que faran amiguets, gaudiran de les joguines, el pati, ... En definitiva, transmetre als seus fills i filles  entusiasme i confiança cap a l'escola.
• Crear actituds positives respecte a l'escola. Procureu  no fer amenaces amb l'escola, comentaris del tipus: "ja veuràs quan vages a escola", "a l'escola t'enteraras", etc.; no han de fer extranyar a ningú que així no vulguen anar.
• Intercanvieu amb la mestra tutora tota la informació que facilite un major coneixement del vostre fill/a. És molt important anar a les reunions que es programen, a les entrevistes individuals. Contestar als qüestionaris amb sinceritat. Sol·liciteu sempre que ho necessiteu una entrevista amb la mestra, per aclarir dubtes, compartir punts de vista sobre com va evolucionant el/la  nen/a.
• Impliqueu-vos a l'hora d'aportar material, qualsevol activitat suggerida per la mestra, etc. Penseu que la vostra participació és en benefici del vostre fill/a. No oblideu que enviar al vostre fill/a a l'escola no s'ha de veure com una liberació, sinó com un compromís.
• Doneu importància a les activitats quotidianes que us conte el vostre fill/a.
• Respecteu les normes del centre i les pròpies del cicle. (assistència regular, fer de la puntualitat un hàbit, comunicar les absències, amb els esmorzars, la roba adequada,etc.)
• i per acabar alguns consells pel moment de l'acomiadament. El més important és no fer-ho interminable. S'ha d'haver parlat amb l'infant del que es farà i el que no, si s'han deixat les coses clares i no detecten "cap signe de debilitat" en vosaltres tot serà més senzill. Convé que els aviseu sempre als vostres fills quan us aneu de l'escola; no marxeu d'amagat quan estan distrets, perquè després se sentiran enganyats i és pitjor. És molt important dir-los la veritat perquè confien en nosaltres. Donat que una de les angoixes dels  nens i nenes és saber si els pares tornaran a buscar-los i quan, informar-los també sobre aquest fet: "et vindré a buscar a l'hora de dinar, de berenar, etc." resulta de gran ajuda. Cal mantenir la tranquil·litat i pensar que moltes vegades quan deixeu el nen/a a l'escola plorant, els dura poca estona; a vegades només és un moment. Sovint els plors duren mentre dura l'acomiadament i com deiem al començament el millor és no allargar-ho. Si els nens/es s'adonen que amb el plor retarden que les pares/mares marxen, poden utilitzar-lo cada dia per aconseguir que els seus papas es queden més estona amb ells.

ÀNIM I BON COMENÇAMENT D'ESCOLARITAT!!! .

Benvinguts i Benvingudes a l' escola

Donem la benvinguda a tots els xiquets i xiquetes d' educacio infantil i en especial als nouvinguts de 3 anys i a les seues famílies . El dia 7 de setembre entraran per primera vegada a la nostra escola i tindran una gran rebuda per part de totes les mestres i xiquets d' infantil. Recordem els pares i mares que el dia 4 de setembre tindreu la primera reunió d' aula amb cadascuna de les tres tutores, vos esperem a tots. Per a qualsevol consulta no dubteu en vindre a l' escola.